Til læreren:
I dette undervisningsopplegget oppfordres elevene til å aktivt diskutere og reflektere rundt begrepet ensomhet. Etter å ha snakket om ensomhet, vil elevene få mulighet til å utvide forståelsen sin gjennom Supernytts Temasending om ensomhet.
Videre vil klassen delta i en kreativ prosess ved å skape felles vimpelbanner, som de kan henge opp i vinduet i klasserommet sitt som inspirerer til samhold og trivsel.
Dette undervisningsopplegget legger derfor vekt på både teoretisk forståelse og praktisk utfoldelse. Dessuten gir det elevene mulighet til å reflektere, lære og skape i fellesskap.
Lykke til!
Innhold:
- Samtaleoppgave
- Film
- Lage vimpelbanner
1. Samtaleoppgave
Start med å diskutere begrepet ensomhet. Hva er det for noe? Be elevene diskutere begrepet med medelever eller lag små grupper. Snakk sammen i fellesskap etter alle har diskutert, slik at alle får høre hva de andre har snakket om.
Hvis det er vanskelig å få elevene i tale, her er noen hjelpespørsmål:
- Hva tror dere er forskjellen mellom å være alene og å føle seg ensom?
- Hvordan tror dere ensomhet kan påvirke menneskers liv og velvære?
- Er ensomheten noe man kan kvitte seg med for alltid? Hvorfor, hvorfor ikke?
2. Se Temaepisoden
Det er ikke uvanlig å føle seg ensom i løpet av livet. Selma og Jørgen finner svar på hva ensomhet er og lærer mer om det.
3. Lage vimpelbanner
Lag et felles tankekart på tavlen med stikkord. Diskuter følgende:
- Hva er ensomhet?
- Hvordan kan det oppstå?
- Hvordan kan man få hjelp?
La tankekartet bli værende igjen på tavlen som støtte til neste oppgave.
Lage egen vimpel
Elevene skal skape individuelle vimpler som til slutt blir en del av et felles vimpelbanner. Målet er å spre glede og oppmuntring til forbipasserende.
Elevene kan velge selv om de ønsker å designe sin egen vimpel eller klippe ut og pynte en av NRK Super-vimplene.
På vimpelen skal det stå positive råd, tips og oppmuntrende ord som kan være til hjelp for noen som føler seg ensomme.
Dersom elevene synes det er å vanskelig å vite hva som skal stå på vimpelen kan de få inspirasjon fra tankekartet.
Oppfordring: Inspirer elevene til å skape vimplene ved å bruke resirkulerbart papp eller papir, som ellers ville ende opp som avfall.
Kriterier:
- Tekst: Setningen skal ha en positiv eller inspirerende melding til noen som kan kjenne på ensomhet.
- Illustrasjon: Illustrasjonen skal være direkte knyttet til setningen for å forsterke budskapet, eller fange oppmerksomheten til forbigående.
- Fargebruk: Bruk farger som skaper en positiv og livlig atmosfære.
- Teknisk utførelse: Vær nøye med håndverket; tekst og illustrasjon skal være ryddig og lesbar.
- Samhørighet: Skap et helhetlig uttrykk som viser samhørighet og fellesskap blant elevene.
Utstyr:
- Ark
- Saks
- Hullmaskin
- Tråd til å feste vimpelbanner
- Penal
Send video eller foto av vimpel til Supernytt
La elevene lage en kort video som presenterer vimpelen de har laget.
I videoen skal de vise frem sin unike vimpel og forklare hva de har valgt å skrive og tegne på den. Alternativt kan elevene sende inn et bilde av vimpelbanneret sin.
Noen av innsendingene vil bli utvalgt og vist på fredagens sending. Video eller bilde lastes opp her: NRK Super
Skape felles produkt
Når elevene er ferdige med å lage vimpelen sin, festes den på tråden ved å plassere tråden gjennom hullene på toppen av vimpelen. Sørg for å knytte en sikker knute slik at vimplene holdes sammen og kan henges opp som et felles banner.
Vimpelbanneret skal festes i vinduet, slik at forbipasserende kan få gleden av elevenes prosjekt.
Dersom klassen ønsker å lage et lengre vimpelbanner eller noen ikke ble ferdige, får man muligheten til å gjøre seg ferdig på onsdag.
Gå til undervisningsopplegg for tirsdag.
Lykke til!